中国学术界缺乏的正是由学者信誉认可带来的晋升可能。这也是复旦大学把人事学术晋升权力由学校下放到学科，以求减少行政干扰、发挥学术共同体作用的初衷。仅凭一两篇有价值的论文，不论是否在“权威”和“核心”杂志......
近二十年来，尽管学术界对以定量化为特征的学术成果评价体系质疑不断，一些人甚至痛斥其不仅遏制了学术创新，更是导致学风浮躁、学术行为不端的根源，但这一评价体系在学术评价工作中一直占据主导地位。这不能简......
一、近期我国文科评价的改革已经刻不容缓从目前学者反映、管理部门回应和引文等各方面数据来看，我国文科评价改革已经刻不容缓。首先，从学者反映看，许多学者对重点学科、博士点、职称评价、各种成果、人员评奖中出......
2012年复旦大学将在全校范围内实行高级职务聘任“代表作”学术评价制度。此前，自2010年起，复旦大学在国际关系与公共事务学院和历史系试点“代表作”学术评价制度，2011年扩展到整个文科领域，这让......
学术批评是推动学术繁荣发展的重要因素。发挥好学术批评的这一重要功能，需要批评者秉持科学理性、客观公正的态度。 理性是人们运用理智认识事物、支配行为的意识、精神与能力。它能保证人们正常工作和生活，......
在世界范围内，学术评价研究已成为学术发展不可或缺的一门科学。文献计量等方面的学者都在开展这类研究，以求给予学术成果更加客观的评价。但目前这个领域的研究仍处在探索阶段。学术评价是一项长期、复杂而又非常必......
最近,杭州师范大学文科学术评价打破“惟数字论”的做法,引起了广泛的社会关注。《光明日报》刊发了相关通讯和评论,对杭州师大“凭一篇论文就能评上教授”、“十年不发一篇论文也能当教授”、“‘奇才偏才’不......
【核心提示】不管青年、中年或老年学者，须努力知命，知命则不困，不知命则困。知命首先须知时代精神，其次须认识自己。 青年学者十年寒窗，辛辛苦苦，读书时赶上研究生扩招高峰，毕业时遭逢高校扩张结束，各学科......
说起青年学者的境遇，我们有很多话要说。 一是项目化生存的压榨。如今的青年学者，如果想在大学或科研机构站住脚，必须要有科研项目。项目不仅关乎职务晋升，且直接关系着对学者的评价和学术地位，更关乎经费......
【核心提示】对于带有指挥棒性质的学术考核机制，在其种种优点之外，其弊有二：其一，过于强调学术成果的数量而非质量；其二，过于强调“表格式”治理，忽视教学与科研的真正价值。 近期《中国社会科学报》“评论......