据我所知,世界上办得最成功的一些大学,都有自己所珍惜的悠久的教育传统,其办学理念中有深厚的人文精神,或者说以人文精神为理念。这说明,中外教育有共同的规律。比如,著名的哈佛大学,就是以“与柏拉图为友,与......
引言“国学”与“国学”教育所谓“国学”，其内容本来就是以往数千年中国人所接受教育的内容——经、史、子、集。近代“西学”进来以后，这些传统文化被称为“国学”，以与“西学”相对应。当代的“国学”教育，是在......
一、前言（一）学术规范的意义学术规范是“学术共同体”约定俗成的常规。20世纪60~70年代，美国科学哲学家库恩提出了“科学共同体”（ScientificCommunity）的概念。所谓科学共同体即是由......
学习哲学，要学习什么才能真正学到哲学？不同的学习方法，直接同前面所说的“哲学何所是”、“哲学何所用”的不同理解相关。哲学不是科学，因此哲学也不具有科学的用途。科学是知识，因而具有普遍必然性。牛顿发现的......
作为一个具有世界性、跨世纪性影响的思想家，英国思想家阿尔弗雷德·诺斯·怀特海(AlfredNorthWhitehead，1861-1947)的贡献是多方面的。其过程思想的睿智性、深刻性、广泛性、原创性......
今年收的博士生中，有一位原是学文学的，硕士论文做的伽达默的美学，对哲学有兴趣，现在考到我的名下，这样就是名副其实的“新生”，她首先遇到的一个问题就是如何进入哲学的门，而要进这个门，除读书之外，又少有别......
过去一个很长时期内，国人一听到"哲学'二字，就以为是指"政治"，而那时的"政治"则和专案组、运动、档案材料、揭发等等联系在一起。现在，这种情况已大大改观。许多高校的哲学系已不再顶着"哲学"之名，而改成......