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【李醒民】批判是学术的生命

批判是学术的生命,是学术进步的必由之路,在我们的学术会议中理应经常听到批评和反批评的声音,在我们的学术刊物上理应能够经常看见批评和反批评的文字。遗憾的是,当前学界批评的声音弱了。究其原因,在学人方面,......

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【张春霆】学术评价的评价

1引言学术评价者学术界之大事也,事关国家科技的良性发展和原始创新能力的提高;也关乎科研人员的入职、职称的提升、资助和奖励的获取等切身利益,不可不察也。2010年6月17日,英国著名刊物《自然》(Nat......

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【钟哲 等】网络时代学术研究应恪守科学性

“媒介是人体的延伸。”学术与网络的嫁接,使得学术与大众的距离日益缩小。学术的电子化与网络化,配以发达的检索功能,为学术对话交流提供了更多空间。与此同时,大量的知识信息进入公共空间,也使得网上学术信息的......

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【余三定】找回失落的学术情趣

学者做学问是应该有学术情趣的,或者说是应该感受和追求学术情趣的。那么,什么是学术情趣呢?这似乎是一个只能意会、不适言传的命题。我们先看下面的论述。季羡林这样描述自己撰写《中国蔗糖史》的境况:“在80岁......

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【麻天祥】学术研究应厘清三义

文字有三义,一曰字面义,二曰文本义,三曰诠释义。治学应首先关注三义,尤其中国学术研究处在具有数千年传统的汉语语境中。三义之别,一则因一词多义,指称不同,如道、理、心、性、法之类。道有道路之道、规律之道......

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【郭齐勇】大学人文精神的沦丧

孟子说:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。”(《孟子·梁惠王下》)清华大学前校长梅贻琦先生的那句大家耳熟能详的名言,就是由这句话变化而来的。大学精神主要是靠大学师生,特别是教授们承载与传扬......

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【叶铁桥】科研经费分配存四大怪状

清华大学生命科学院院长施一公教授曾对媒体讲述过这样一个故事:一次参加某项目评审会,周六下午刚接到通知,周日上午手机里就收到6个陌生人发来的短信:“请多关照”,“欢迎来我校做学术报告、考察交流”……“我......

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【钟哲 等】学风建设系列报道:从师道看学风

从韩愈的《师说》到传统童蒙教育的“教不严,师之惰”,甚至民间熟语中的“一日为师,终生为父”,为师之道,历来是中国学术传承中至关重要的环节。师道关乎学统,师道映射学风。而当前,在为师之道问题上也出现了诸......

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