自近代严复、梁启超等启蒙思想家始，中国逻辑思想史的研究已逾百年。至今，关于中国古代“逻辑思想”的共性与个性问题，关于逻辑与文化的关系问题，仍然存在着许多争论。为使中国古代逻辑思想作为一种传统的思维工具......
“因三相”是陈那新因明（印度佛教逻辑）三支作法关于因的三条规则。准确把握其本来意义，是正确把握陈那因明体系和逻辑性质的关键。一、第一相“遍是宗法性”的逻辑形式“因三相”是指：第一相“遍是宗法性”，第二......
弗雷格是现代逻辑的重要奠基者。他对现代逻辑的技术贡献是多方面的。在逻辑史上弗雷格首次提供了一个完全的真值函项的命题演算；首次系统阐述了涉及多重量词概括的推理形式；首次用函项主目的概念取代了传统命题......
20世纪70-80年代，美国教育领域出现了一个旨在于各个教育层次将思维技能教学置于恰当地位的“思维技能运动”(thinking-skillsmovement)。一些相应的倡议和方案纷纷出笼，有些集中于......
波普尔认为,认识论的中心问题是知识增长问题,尤其是科学知识的增长问题。[1]据此，可以认为，科学逻辑的中心问题是科学知识增长的问题,按照科学认识的过程,它包括:1.科学发现的逻辑;2.科学说明和科学辩......
窥基（公元632－682年）的《因明入正理论疏》被后世尊称为《因明大疏》、《大疏》。窥基《大疏》是集唐疏大成之作。它代表了唐代因明研究的最高成就，在慈恩宗内被奉为圭臬。随着法相宗的衰落，《大疏》也和其......
20世纪后期，西方悖论研究的历史舞台上呈现出语境敏感方案、次协调逻辑方案、语境迟钝方案三足鼎立的恢宏气势。在上述三大方案方向的研究中，情境语义学解悖方案(巴威斯等于1987年提出)，作为语境敏感方案方......
科学理论的进步和创新有许多标准,给每一个标准下一个明晰的定义是必要的,因为规范地描述科学史需要形式化的、实际可行的分析机制。笔者的定义方法是以问子和解子为基本概念,通过理论与理论之间的不对称性比较来凸......
中国逻辑史的研究总离不开中西逻辑的比较，这种现象不仅出现在中西逻辑比较研究的著作中，即使专门研究中国逻辑的著作也是如此。比如，称赞它的成就，要说它与古希腊逻辑一样，是世界三大逻辑起源之一；讲述它的内容......
一、数理逻辑的时代使命（一）信息时代的核心基础理论是逻辑不同时代有自己的发展主题，它决定了时代的基本科学问题和核心基础理论[1]（见表1）。表1不同时代的基本科学问题和核心基础理论时代特征人类对客观物......